Derecho a la informacion y responsabilidad antes su manejo. Leyes que regulan el papel de los medios.

El derecho a la información íntimamente ligado a la libertad de expresión, entendida ésta como un derecho fundamental de los seres humanos.

Los derechos fundamentales son facultades inherentes a las personas; es decir nacen con ellos. Con base en lo anterior, el estado al reconocer esas facultades mediante las leyes, las constituye en derecho jurídicos y se compromete a su protección. Así, la libertad de expresión se constituye como el derecho a la información que consiste que cualquier persona puede buscar, recibir y difundir ideas, informaciones y opiniones a través de cualquier medio, 

En nuestro país con la ley federal de radio y televisión, que tiene por objetivo regular el servicio de la radiodifusión, ya que los medios de comunicación en México son vienes públicos, es decir, el dueño de estos es el Estado.

Respeto y valoracion de las distintas formas de identidad adolescente.

Existes distintas maneras de vivir la adolescencias. Algunas de ellas son por elección propia.

Existen algunas formas de identidad adolescente que chocan con las ideas tradicionales; Sin embargo, todas son valiosas y deben respetarse. Algunas de las identidades adolescentes son:

• Identidades culturales diversas. Corresponden a las subculturas o tribus urbanas que han modificado sustancialmente la idea de lo que debe de ser un adolescente.
• Identidades sexuales. Normalmente se considera a la heterosexualidad como la forma hegemónica de la sexualidad; Sin embargo, la irrupción del movimiento lésbico, gay, bisexual, transexual, travesti e intersexuales LGBTTTI a demostrado que existe diversas formas de vivir la sexualidad.
• Identidad étnica. Los adolescentes indígenas tienen el derechos de usar su lenguas, participar en actividades culturales, decidir a que se quieres dedicar al igual que los demás.
• Identidades religiosas. Muchas adolescentes encuentran en las diversas religiones existentes en nuestro país una forma de construir su identidad y modo de vida.
• Identidad nacional. Todos los jóvenes que nacen en nuestro país son Mexicanos sin importar su origen étnico.  

Postura ética ante los estereotipos de genero la discriminación en medios de comunicación y las redes sociales

Uno de los principales estereotipos que explota en los medios de comunicación y las TIC es el genero. El uso de estereotipos vinculados al genero, como la atribución sistemática de características y competencias contrates de hombres y mujeres califica o descalifica a estos y estas, por ejemplo, para desempeñar cargos públicos. En el caso de las mujeres se le sigue presentando en la esfera del hogar, del cuidado de los demás, de los sentimientos y emociones de la maternidad. Mientras que los hombres se relacionan con el poder, el espacio publico, la nula expresión de las emociones y la fuerza. 


El hombre y la mujer se inscriben en papeles tradicionales: los productos de limpieza, los electrodomésticos se dirigen a las amas de casa. Mientra que los hombre aparecen en los ambientes de trabajo como triunfadores con automóviles lujosos haciendo uso de las TIC, mujeres hermosas los acompañan haciéndolos parecer exitosos, guapos , ganadores. 

Análisis de la estrategias de la publicidad y la mercadotecnia dirigida a los adolescentes.

La publicidad y la mercadotecnia dirigidas a los adolescentes adoptan aspectos de la vida de éstos para acercar su productos, por eso no es raro ver publicidad plagada de adolescentes en medio de situaciones y temas de su interés (la moda, escuela, los amigos, la búsqueda de la libertad y la pertenencia a un grupo) y en los lugares y medios que frecuentan: cines, Internet, revistas, televisión. También es común que presenten a personajes famosos (deportistas, cantantes del momento), ídolos juveniles, que muestran los productos mercantiles como algo deseable para su consumo. 
 

Por ello, es importante que reconozcas que la publicidad y la mercadotecnia tienen un objetivo claro: vender, y esto la harán con cientos de estrategias que no presentan la realidad. Algunas de estas estrategias son:

• Presentar el producto como la pertenecía del cliente: ''Tu marca''.
• En el producto de muestra como bueno porque todos los consumen: '' La mayoría nos prefiere''.
• El producto es presentado como un ''dador de personalidad'': '' Único como tu''.
• Se presenta al producto como un ''realizador de sueños: ''La posibilidad de tener lo que siempre has soñado''.
• El producto se presenta como ''un solucionador de problemas'': ''Ya no batalles con tu problema''.

El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela.

Los medios de comunicación masiva son aquellos que transmiten información a un gran numero  de personas, ejemplos de ellos son la televisión, la radio y el periódico. Tecnológicas de la Información y la Comunicación (TIC) es el nombre que revisen las herramientas tecnológicas usadas para almacenar, procesas  y transmitir información en texto, imagen y audio: Internet, medios audiovisuales, teléfonos celulares, etc.

Los adolescentes utilizan los medios de comunicación con diversos fines, según el contexto en el que se encuentren. En el ámbito escolar los usan fundamentalmente para tener de manera formal información para el estudio, mientras que fuera del contexto escolar el uso depende de sus gustos e intereses: ver vídeos o tomarlos, transmitirlos, ver películas, escribir y leer mensajes de texto por celular o por computadora.

A continuación te presentamos un vídeo que son las TIC:

Datos del equipo:

Nombres:
Benjamín Acxel García Lopéz N.L. 21
Luis Roberto Vidal Duran N.L.52
Irving Albero Valtierra García N.L. 51

Grado y Grupo: 3 D

Maestra: Josefina Duran Gachupín

Materia: Formación Cívica y Ética

Proyecto No.1